继光镇，英雄的故乡。在这炎炎夏日，怀揣着一颗赤诚与热烈的心，德阳社会实践小分队踏上了前往继光镇蓝剑希望小学的路途。
一、出发前的准备：忙碌与温暖的共存
为了给继光镇蓝剑希望小学的孩子们带去上科大师生的爱心，出发前一个月，队员们就积极开展了校内募捐活动。张贴精心制作的海报，制作募捐箱，在食堂门口安置摊位……大家踊跃捐献了许多书本、文具、玩具等大大小小的礼物。尤为让我们感动的是，鲁校长看到募捐公告后自掏腰包，让我们代为购置相关学习用品，托我们送给继光的孩子们。我们也接过15级、16级学长学姐的接力棒，尽自己所能，为孩子们捎去温暖。
二、火车上：苦与乐的交融
7月28日，K1156列车载着我们缓缓驶向此行的目的地：四川省德阳市中江县继光镇。27个小时的车程，对于许多从未体验过如此长时间硬卧旅程的同学来说，这确实是一个考验。然而，这些困难并没有吓倒满腔热血的我们。相比于窗外美景，一同出行的老师与同学是这段回忆里更珍贵的部分。
前往四川雅安的同学们恰好与我们共乘一辆列车，印校长为方便同学们交流，特意与其他旅客解释，为同学们争取到相邻床铺。一路上，同学们聚在一起聊天谈心，印校长分享过去三年他参加社会实践和今后人生道路上的经验，以及他对我们深切的期望。
三．初抵继光镇：困难与坚持的交汇
这里的住宿情况比大多数人想象的要糟糕，不仅要四个甚至六个人挤一间几乎被床占满的房间，还要在没有空调的晚上两人睡一张并不宽敞的床。唯一的浴室也只能容纳一人，二十多个同学得在并不充裕的休息时间里轮流排队使用。欠佳的住宿条件让习惯了上科大优渥环境的同学们惊讶不已，但我们暗下决心：无论条件多么艰苦，都要克服它们并坚持下去。
支教学校离我们住处不远，我们安顿好就赶来了这里。学校的邹主任已在门口等我们。他带我们参观学校，向我们介绍学校的情况。在谈话中我们了解到学校目前最大的问题是即使有政策鼓励，还是难以挽留学校培养出来的优秀教师。而且经过我们观察，教室里的教学设备也是很久没有升级了，平常教学还是不能使用在城市里已司空见惯的多媒体设备。但即使如此，学校的成绩还是在县里名列前茅。这让我们感慨孩子们朴素勤奋的同时也陷入了深思：我们能利用这短短一周为他们做些什么？怎么才能让他们拥有更好的学习环境和教学条件？
四、开始支教：喧闹与孤独的矛盾
早上八点，准备就绪的同学们看着一张张稚嫩的脸庞陆续来到学校，心里充满了兴奋与期盼。斑驳的课桌、略微脏乱的水泥地面，不断强调着这里孩子们所能享受的条件是多么有限。我们又回想起上课前校长的话：“我们这里五年离开了20位老师……”面对这样的条件，孩子们还能保有学习热情吗？
还好，是我们低估了孩子们。数学课上，面对我们同学给出的一道道略有难度的数学题，孩子们充满了兴趣与斗志。前排一位小姑娘更是引起了我们的注意。当其他孩子还是一脸困惑之时，她早已高高地举起手。当我们宣布答案正确，她黝黑的脸庞挂上瞬间挂起了微笑。匮乏的物质环境并未磨灭孩子们对知识的渴望、对学习的兴趣。可是，用这样匮乏的物质回应孩子们的渴望，是否太不公平？是否当他们开始计较利益之时，会因这样的环境而丧失对学习的兴趣吗？只愿我们的行动能让孩子们深深牢记他们对学习的热情，让这样的积极尽可能地不因物质而一点一点磨灭。
出乎所有人的意料，短短几节课便已让孩子们亲近、甚至信赖我们。“江老师江老师，陪我们玩吧！”“张老师，快看我做的这个！”……一下课，孩子们便紧紧围绕在我们身边。而孩子们口中的“江老师”，更可以说是已经变成了“孩子王”：女孩子们拉着他的胳膊，不断给他戴上手工课上制作的发卡头饰；男孩子们更是“肆无忌惮”地抱胳膊、抱大腿、挠痒痒。“平常你们父母在家吗？”与孩子们玩耍嬉戏之中，一位支教同学问起。“我妈妈在西藏，爸爸在家。不过我爸爸也经常出去。老师你知道黑龙江不？我爸去过好久，可惜没有带我去。”那个小男生回答时，脸上仍带着玩耍时兴奋的笑容。可听到此话的我们，却无法高兴起来。本应该是父母陪伴身边的的年纪，却因生计不得不与父母长期分开。这短短几天，纵使我们不可能弥补他们所缺失的陪伴，我们也要竭尽全力，让他们更多地感受到被他人关心、呵护的温暖。
“老师老师，明天还来陪我们玩不？”“嗯。”看着孩子们的笑容，“江老师”点了点头。
五、采访：现实与思想的碰撞
在老师带领下，我们一行人开始走访调查。走在水泥铺就的小路上，路面上仍残留着积水与小土堆，两边建成不久的二层小楼整齐有序。道路两边人很少，基本都是留守的老人儿童。“现在庄稼不好种，不赚钱，有点本事的都去外边打工了……”一位居民讲述着原因。也许这也是留守儿童数量居高不下的根源。听邹主任说，近年来附近的许多居民都在脱贫计划中，国家还为精准扶贫户建造了房屋，并替他们交了医保，保障他们的基本生活需求。房屋外面是水泥墙，没有任何装饰，但却很结实牢靠。
再往里面走，我们看到小路两边种满了玉米和辣椒。“玉米远不如辣椒挣钱，许多农民都在转变作物”。听邹主任说，上面专门派了专家过来，帮助农民因地制宜耕种田地，脱贫致富。但这里的农作物价格要比中原沿海等地低上许多。制约经济发展的也许不仅仅是技术上的局限，也与相对闭塞的环境和交通有着密不可分的关系。要解决这些问题，不仅要在技术上取得突破，更要在品牌宣传和运输上下足功夫。只有人民的温饱问题解决了，才不会有那么多人远走他乡外出打工，也就能从根源上缓解留守儿童的问题。
通过走访，大家都认识到了这里与城市在制度、经济、教育等方面的差距。这里的孩子只有接受良好的教育，才能进入更高学府汲取知识，将来用知识为自己生活的乡镇做出贡献。他们就像是一朵朵稚嫩的花朵，期待着甘露的降临。
这里条件虽然不是太好，但能为他们，为这里尽一份力，几天还是值得的。这里孩子需要更好的教育，仍有人们需要脱离贫困。实践的时间刚刚过半，让我们且行，且见，且珍惜。
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