融入国家战略科技力量，培养创新创业英才，我校科教融合发展结硕果

这份亮眼的科技成果转化成绩单，正是上海科技大学建校八年来，为了践行办学理念、促进科教融合而不懈努力的生动体现。作为一所创新型研究型大学，上海科技大学从创校开始就高度重视发挥科教融合办学体制、教育综合改革管理体制优势，积极融入张江国家综合性科学中心建设，一手抓提升原始创新能力，努力成为学术新思想、科学新发现、技术新发明、产业新方向的重要策源地；一手抓推进创新创业教育，培养具有“立志、成才、报国、裕民”使命感的创新创业拔尖人才，通过开展原创性科研、培养优秀人才、推动科技成果转化，为提升上海科技创新策源能力、助力上海国际科技创新中心建设贡献力量。

不断夯实基础研究创新实力。2020年，学校在物质、生命、信息、数学等基础研究领域持续取得重要突破，在《自然》《科学》《细胞》三大世界顶尖科学期刊发表23篇重要成果论文，其中16篇是以上海科技大学为第一单位和主要完成单位。据软科统计，学校2020年《自然》《科学》发表论文数位居全国高校第五。学校科研团队在新型半导体材料、大麻素受体结构、人体细胞信号转导研究、一线抗结核药物精确作用机制等研究中取得具有国际影响的成果。“首个新冠病毒蛋白质三维结构的解析及两个临床候选药物的发现”和“发现行为调控抗体免疫的脑-脾神经通路”两项成果入选中国科协生命科学学会联合体2020年度“中国生命科学十大进展”。

积极投身新冠肺炎科技攻关。2020年初，面对突如其来的新冠疫情，学校科研团队迅速投入科技攻关。1月25日，上科大—中科院上海药物所联合研究团队率先公布了30种对新冠肺炎有潜在治疗作用的老药和中药，为遴选药物提供了最早的有价值信息；成功解析了新冠病毒重要药靶蛋白，这是全球首个被解析的新冠病毒蛋白质三维结构。3月，上科大—清华大学联合攻关团队成功解析了新冠病毒RNA聚合酶复合体的三维空间结构，提出了瑞德西韦、法匹拉韦等候选药物精确靶向抑制病毒复制的分子机制，为开发特效药开辟了新途径。4篇重大成果论文在《自然》《科学》《细胞》发表，2项候选药物开展了国际合作的II期临床试验，申请发明专利18件，其中3件新冠检测专利已获授权。2021年3月，学校科研团队参与研发的抗新冠病毒候选药物在美国启动I期临床试验。

深化人才培养模式改革。学校积极推进创新创业人才培养体系改变革。本科生培养聚焦“通、专、新”，即突出通识教育、专业训练和创新创业意识培养的有机结合，强调课程学习与科研实践相结合，学校63%的本科生课程采用了基于研究的教学模式。研究生培养注重原始创新能力训练，结合国家重大战略任务和重大科研项目，注重基础与前沿并重和学科融合交叉。研究生培养方案中约70%的专业课与上海科创中心建设和发展的关键核心领域相关，约有60%的研究生参与了上海科创中心建设相关的科研项目。学校聚焦国家高技术战略性新兴产业，与联影、联擎动力、华虹等18 家高科技企业开展研究生联合培养，以产业和技术发展的前沿需求推动学校人才培养模式的改变。

优化创新创业课程体系。学校主动适应新科技和产业发展需求，开设跨学科专业交叉课程，促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。信息学院开设的《人工智能在科学与工程学的应用》课程是国内第一个将人工智能应用在基础科学研究的课程，跨越物质、生命、信息三大领域，教学团队35人，来自5个学院和研究所。该课程被上海市教委评选为“上海市级新工科研究与改革实践项目”。学校成立了创业与管理学院，以培养服务实体经济的管理人才为目标，面向全校不同学科学生开设了《创新实验室》等创新创业类课程，激发学生科技创新潜能，培育创业及管理能力。学校还与国外著名商学院等建立了硕士研究生合作项目，为学生提供高质量的创新创业教学课程。

完善创新创业实践教育。学校实行学院和书院协同育人机制，学院负责专业教育，书院侧重培养学生综合素养，具有人文情怀、科学质疑精神、创新创业意识。学校科研仪器设备对全体学生开放使用，鼓励本科生在一年级就进入实验室，参加组会、参与课题，接受系统的科研训练。学校建立了本科生社会实践、产业实践、创业实践制度。全体本科学生在四年中分批参加全部三大实践活动。2020年《社会实践》课程被评为上海高等学校一流本科社会实践课程。学校成立“学生创新中心”，设立了四大主题创新实验室，以创客空间、创新实验室、创业空间等创新中心空间为依托，以跨学科创新、前沿交叉技术为牵引，对接校内外各方资源，为学生提供创新沃土、创造工坊和创业引擎。学校还鼓励学生积极参与各类专业竞赛活动，以赛促创、以赛促学，学生在具有广泛影响力的国际级、国家级等重大赛事上屡获佳绩。上科大学生的综合素质和创新能力已得到普遍肯定。

图| 2020年11月22日，上海科技大学代表队在国际基因工程机器大赛全球总决赛再创佳绩，一举斩获金牌和最佳新应用单项奖提名。图为参赛同学合影。

科技成果转化成绩突出。学校探索学科专业体系与创新链、人才链、孵化链和产业链的有效衔接，构建创新创业实践的教育生态、科创产业的早期孵化平台。学校设立了科技发展处和技术转移办公室，协调校内各单位共同促进科技创新、科技成果转化运用，以及创业投融资对接，努力打通科技成果转化的“最后一公里”。至2021年3月，累计申请专利615件（其中PCT国际专利107件，外国/地区专利76件，专利获得授权65件），累计专利许可合同额超17亿元，专利许可61件。2018年学校科技成果合同金额以8.32亿元位居全国高校第一，2019年再次进入全国前十。此外，学校还积极向境外输出自主知识产权，深度参与到知识产权“国内国际相互促进”的新发展格局中。

师生创新创业热情高涨。学校自2018年举办首届创新创业大会，参赛项目和参赛师生数量增长4倍，累计参赛项目142个、参赛人数549人。2019年大会获奖创业项目中80%已成立公司，并获得众多机构的天使轮投资。2020年第三届创新创业大会更是吸引了校内外企事业单位的80个项目在材料/能源、生物医药和信息三大行业同台竞技，最终36个项目获奖，其中校外获奖项目占比超过30%。大会期间签署专利许可合同金额超2.6亿元，产生了良好的社会影响。此外，学校还积极孵化师生创业企业，在信息、生命等技术领域，学校已衍生出13家科创企业，累计创业融资超过3亿元人民币，部分企业的估值快速增长。