上海科技大学副校长、中国科学院院士席南华赴青田、衢州开展科普讲座

青少年科学素养、科学精神、科技能力的培养对建设创新型国家意义重大，也是高校科普工作重要内容。上海科技大学通过建立科技进高中的科普活动方式，激发青少年科创兴趣，积极促进科学研究普及与青少年科技人才培养的联动。

近日，上科大副校长、中国科学院院士席南华赴青田、衢州，带领当地学生以全新视角“认识数学”。

4月10日，席南华院士应邀赴丽水青田县开展“认识数学”专题讲座，青田县有关领导、单位负责人以及3500余名师生共同聆听讲座。

4月11日，席南华院士与上科大信息学院副院长周平强前往衢州二中，为衢州二中基地班、衢州风华学校雏鹰班的300多名师生作科普讲座。

讲座现场，席南华院士从数学的发展历史、数学的简化与抽象、算术与几何的联系及相互作用等多个维度，以点带面，结合不同的历史背景，展开对数学之美的分析讲解。整个科普讲座引经据典，内涵丰富。从引用战国时期《列子· 天瑞》、屈原的《天问》、辛弃疾的《木兰花慢》里的诗句，阐述天文和数字的关系，到分享牛顿、爱因斯坦、高斯等科学家们对数学的理解，席院士向同学们充分展现了数学的形式之美、内涵之美、逻辑之美，激发了学生们的对数学学习的浓厚兴趣。

在提问环节，学生们踊跃提问，席南华院士一一做出了详细解答，并鼓励同学们深入思考，培养数学思维，在数学学习的道路上要熟能生巧、以勤补拙，不断发现新的问题，像数学家们一样秉承着对数学的无限热情，努力攻克难题。

席南华院士在衢州二中党委书记潘志强书记和校长翁胜华陪同下参观衢州二中校园和校史馆

席南华院士为学子签名留言：在信息时代，独立思考的能力变得益发重要，它让你能够识别真伪，追随自己内心的价值，为世界做出自己独特的贡献!

针对新时代科普工作的新需求，上科大明确自身科普发展的战略任务和使命导向，切实发挥科普在培育科学精神、培养科技创新人才、营造社会创新氛围等方面的重要作用，全面提升公民科学素质，以创新和科普的双重动力推动实现高水平科技自立自强和建设科技强国。