教学发展中心举办2024年夏季新教师教学培训

夏日馨风，培训启航。为帮助新入职的教师顺利开展教学工作，上海科技大学于近日举办了2024年夏季新教师教学培训活动。常务副校长兼教务长印杰，党委教师工作部部长、人力资源总监、人力资源处处长周宇出席活动。来自各院所及中心的近30名新教师参加集中培训。

在“新型研究型大学的学生培养”首场讲座中，印杰分析了当前高等教育学生培养中的问题及对策，强调教师应转变教学理念，由“以教为主”向“以学为主”转变，重视学生参与度和全面发展。他建议采用基于问题、项目或研究的教学方式，调动学生积极性，培养创新能力。他还鼓励教师积极使用人工智能工具辅助教学。

印杰作主题讲座

在“Tenure（常任教授制）发展之路”主题讲座中，周宇介绍了学校的人力资源发展愿景、人才队伍体系及常任教授制度等，强调师德师风建设和三全育人的重要性。她详细阐述了常任教授制的进阶之路和考核标准，鼓励教师要具有前瞻性思维，带领学生拥抱人工智能技术。

周宇作主题讲座

在“如何设计课程教学”主题讲座中，华东师范大学高等教育研究所教授、考试与评价研究院副院长韩映雄系统讲解了课程目标、内容、方法及评价之间的关系，帮助新教师运用布鲁姆目标分类学，正确撰写知识、情感和认知领域的学习目标，并指导新教师如何根据不同的学习目标选择合适的教学内容。

韩映雄作主题讲座

教务处助理处长阳洁和研究生院高级主管李绍刚也为参培教师们分别介绍了本、研教学管理制度，强调教师在教学过程中必须遵守的各项教学规则和不可触碰的红线。他们还鼓励教师积极开展教学改革，争创教学成果。现场的教师们积极交流讨论，气氛热烈。

阳洁作主题讲座

李绍刚作主题讲座

在“师生视角融汇、助推上科大教学”主题讲座中，教发中心主管张丽分享了“往届新教师的教育教学之声”和“学生心目中的好老师与好课”两个视频，并展示了“上科大本科生学习习惯”问卷最新调研结果，帮助新教师深入了解同行教学理念和学生需求。她建议融合教师和学生视角，设计更有效的教学。

张丽作主题讲座

在微课演练和咨询讨论环节上，多位新教师演示了特色教学。教学顾问针对每位教师的表现进行了有针对性的点评并提出改进建议，就教学内容、考核评价方式、跨学科等问题进行深入互动交流，助力新教师顺利开展教学工作。

微课演练 咨询讨论

本次培训课程后续将持续通过多种形式，帮助新教师提高教学能力，为其成长为优秀教师奠定基础。教学发展中心也将持续搭建交流对话平台，为青年教师的发展提供支撑。