青春榜样 | 国家奖学金获得者江攀峰：从“探索未知”到“创造实际价值”

姓名：江攀峰

年级专业：2022级计算机科学与技术专业本科生

高中毕业： 浙江省温岭中学

获奖经历：

2025年11月，上海科技大学三好学生

2025年3月，美国湾区决策科学峰会（Bay Area Decision Science Summit 2025），冠军，团队3人

2025年1月，美国大学生数学建模竞赛，国际特等奖（前0.1%），美国数学学会奖， 团队3人

2024年11月，中国大学生数学建模竞赛，省级三等奖，团队3人

探索的起点：用好奇丈量世界

江攀峰自小喜爱探索未知的事物。对他而言，探索的兴奋不只在于“发现”，更在于看到一次发现真正落地应用，在现实中发挥作用。他曾从夏威夷14,000英尺的高空跳伞，也享受解魔方时最后一块色块归位的成就感，更愿意在旅行中走入陌生文化，打破舒适边界。正是这些向外探寻的经历，塑造了他不满足于理论想象，始终追求实践价值的思维方式。

转变时刻：听见“脚踏实地”的声音

从“探索未知”到“创造实际价值”，江攀峰思想的转变发生在大三那年。在加州大学伯克利分校交换期间，他偶然听到一位教授在毕业典礼上的讲话：“你们比多数人有更多机会去改变世界，也有更多机会让他人过得更好。”这番话深深击中了他，让他开始反思：自己的工作究竟应该留下什么？他不再满足于“理论却只停留在纸面”，而是强烈希望自己的成果能真实“落地”，解决实际问题。这种观念也帮助他走出此前的“挫败期”——两次数学建模竞赛仅获参与奖、论文投稿被拒的经历，反而推动他开始在每个项目中审视两个核心问题：“它能否被实际应用？”“它能带来真实价值吗？”

在落地中精进：从竞赛到科研的实践验证

对“落地”的坚持，在后续的竞赛与科研中得到了系统印证。他与团队在2025年美国大学生数学建模竞赛中关注阿拉斯加朱诺市的过度旅游问题，建立微分方程模型预测游客流量，并在完成朱诺市仿真后，进一步将模型迁移至加州大瑟尔地区，验证其可扩展性。该项目最终荣获国际特等奖与美国数学学会奖。同年在“湾区决策科学峰会”比赛中，他与队友明确分工、简化系统，最终以稳定高效的策略击败多所名校队伍，赢得团队冠军。

图：数学建模比赛现场（江攀峰左一）

图：BADSS获奖者合影（江攀峰第二排右二）

在科研上，江攀峰也始终围绕“探索—落地”主线展开。大二起，他在上科大信息学院劳伦特·克奈普（Laurent Kneip）教授的“移动感知实验室”（Mobile Perception Lab） 参与事件相机研究，聚焦LED 实时检测模块的稳定与精度问题。

得益于学校的支持，江攀峰在新加坡国立大学与北卡罗来纳大学教堂山分校的访问研究中，分别探索语言引导的社会导航算法与适应噪声的强化学习框架，力求在机器人交互与在线决策场景中实现理论向应用的跨越。至今，他已参与多项研究工作，并有两篇合作论文发表于ICCV、ICRA 等高水平会议。

回到地面，才是真正的奖赏

对江攀峰而言，本科四年是一次从“被探索吸引”到“为落地探索”的转向。正如他形容跳伞的感受：从高空跃下的瞬间充满刺激，但真正持久的满足，来自最后双脚落回地面。他依然向往探索未知的勇气，但更在意的是每一次探索能否稳稳“回到地面”，在现实中产生切实回响。这也将指引他在未来的道路上，继续在创造实际价值的土壤上，书写属于自己的探索故事。