上海科技大学建校十二年来,已培养了八届本科毕业生。为了科学评估本科生教育培养质量,学校对2020届(2016年入学)本科毕业生进行了深入跟踪调查。这项调查共跟踪毕业生336人,回收调查问卷281份,样本比例为83.6%,覆盖3个本科培养学院和6个本科专业。
调研数据显示,2016级本科毕业生培养质量延续了学校高水平发展态势。
毕业生深造率与学术产出能力持续提升,发展更显强劲;
毕业生的就业布局与国家科技创新、上海重点产业需求的适配度高;
毕业生对本科阶段学习的满意度保持高位;
毕业生的能力成长与职业发展表现持续印证学校拔尖创新人才培养目标的有效性。
毕业生深造率上升、深造质量高,学术产出成果显著。
88.3%的2016级本科毕业生继续深造,深造率较2014级、2015级进一步提升。其中,64.3%在境内深造,深造院校包括本校、清华大学、上海交通大学、中国科学技术大学、复旦大学等顶尖院校;35.7%在港澳台或国外深造,其中54.9%进入世界Top100(QS)高校。2016级深造毕业生研究创新成果更加丰富,有62.8%研究生入学至今发表过学术论文;19.7%获授权专利、10.7%参与专著撰写,29.0%参与或主持国家重大科研项目和攻关任务。
境内就业毕业生近八成留沪就业,行业进一步向IT互联网、通信电子等高精尖领域聚集。
2016级已就业的毕业生中,有78.6%于中国境内工作,其中留沪就业比例为77.3%;港澳台和国外就业占比21.4%,以美国为主。境内就业毕业生深耕IT互联网(48.2%)、通信电子(16.1%)等高精尖领域,且比例较2014级、2015级进一步提升,此外毕业生在金融业、政府机构、制造业、医疗医药等领域也有分布。有深造经历的毕业生在通信电子相关领域的就业比例更高,岗位特点也进一步向研发岗位集中。

图1 岗位特点
毕业生职业发展态势良好,学校人才供给与高端产业需求适配度高。
2016级本科毕业生的就业满意度为84.7%、工作与专业相关度为71.6%,两项指标均高于全国一流大学毕业生五年后的平均水平(分别为83%、65%);行业头部单位就业比例为57.7%。2016级毕业生中7人创业,领域主要为IT/互联网。

图2 毕业中期月收入及涨幅
毕业生专业能力和综合素养达成度高,本科培养较好地适配中期发展需要。
毕业生对自己的国际视野与科学技术功底的满足度达到91%—93%;对自己终身学习、跨学科学习、探索创新等多项能力的满足度达到92%—95%,且认为“非常满足”的比例整体较2014级、2015级提升。本科学历的毕业生对解决问题能力的满足度最高,研究生学历的毕业生对终身学习能力的满足度最高。

图3 各项素养的满足程度
毕业生对自身本科学习阶段表现的满意度高,收获能力成长。
2016级68.2%的本科毕业生对自己本科学习阶段的表现较为满意。从毕业生自填收获较大方面的词频分析来看,本科阶段的主要收获仍集中于“能力”成长。同时开拓视野、专业知识、科研素养以及职业发展等方面的收获均被本科毕业生提及较多。例如,某电子信息工程专业本科毕业生认为自己的收获是“极其强大的自学能力,以及解决问题的能力”;某生物科学专业毕业生认为自己的收获是“更加开放的思想,批判性思维,终身学习的能力”。

