近日，上海科技大学上道书院三位本科生李晨遥、朱哲萱、马思远，与物质学院教授、科道书院导师刘朋昕共同撰写的学术文章“从教授/科普网红的视角看科学传播”在《细胞》期刊（Cell Press） 《交叉科学》（iScience） 的“跨学科背景故事”栏目（Interdisciplinary Backstories）正式发表。该文基于上道书院品牌栏目《上道探师》对刘朋昕老师的专访，从一位兼具“教授”与“博主”双重身份的科研工作者视角，系统探讨了科学家参与公共科学传播的动机、方法与成效。这也是书院首次以第一作者和通讯作者单位出现在学术论文上。
从校园访谈走向国际期刊
此次发表的论文源于上道书院新媒体部的一次日常采访活动。同学们曾围绕刘朋昕教授在微博等社交平台上作为科学博主的经历，与其深入交流科普背后的思考。该专访在校园公众号推送后，因其独特的视角和生动的叙述引发广泛关注。随后，iScience 的Interdisciplinary Backstories栏目向刘朋昕教授发出约稿邀请，该栏目聚集科学家个人经历中的跨学科叙事性回顾。在刘朋昕教授指导下，三位参与采访的同学将中文访谈内容系统整理、提炼，并以英文撰写成学术文章，从动机、技巧、成效三个层面详细论述。
上道书院学发委新媒体工作组采访刘朋昕
三个维度：何以科普、如何科普、科普何为
文章首先剖析了刘朋昕投身科学传播的深层动机。他坦言，最初开设账号是为了在学术道路之外留一条备选路径，但后来逐渐感受到公众的迫切需求。文中引用中国科协2025年统计数据指出，我国公民具备科学素养的比例仅为15.37%，而低科学素养人群高达55.93%。这意味着，比起前沿科学知识，大多数公众更需要基础科学常识的普及。正是这种社会责任感，驱动他持续在社交媒体上发声。
在传播方法上，刘朋昕展现出鲜明的跨学科特色。他利用化学工程的专业背景，用动量传递、热量传递、质量传递等基本原理解析护肤品生产中的神秘工艺，揭示某些商业宣传中的伪科学陷阱；同时将“萃取”这一化学概念与泡茶、煮咖啡、香水制造、酱油酿造等生活场景巧妙关联，让化学知识变得可触可感。此外，他还分享了如何利用“网感”借势社会热点，以更有效地对抗谣言。
关于科普成效，文章指出，长期从事科学传播不仅未影响刘朋昕的科研与教学工作，反而锻炼了其将复杂科学语言翻译为通俗表达的能力，这同样有助于向学生及跨领域合作者阐释研究思路。目前，其课题组四位博士生分别从事钛溶液化学、多相热催化、光催化及光化学转化四个不同方向，正是跨学科思维的生动体现。
2025年9月刘朋昕在合肥一中开展科普讲座
本科生参与学术写作的跨界实践
对于三位本科生而言，这次经历是一次宝贵的学术训练。从中文公众号推文到英文学术论文，从追求读者共鸣到追求逻辑严密与观点新颖，他们在老师的指导下学会了从采访素材中提炼核心观点，用学术框架组织现实议题。
作为上道书院新媒体工作组创始负责人，李晨遥深有感触：“这是一次难得的跨界体验。过去我们习惯于用新媒体语言讲故事，而学术写作要求我们重构对话逻辑。两者虽路径不同，但本质相通——皆在于高效传递信息。”
“看到我们的论文与麻省理工、苏黎世联邦理工等顶尖团队的成果并列于《细胞》期刊平台，倍感振奋，”朱哲萱回忆道，“在刘老师指导下，我们将零散的访谈片段系统整合，最终构建起一条从动机、技巧到成效的完整叙事链。”
马思远则表示：“最大的收获在于见证了知识生产的新形态。我们学会了如何在庞杂素材中抽丝剥茧，以学术视角审视现实问题。这让我们深刻体会到传播二字背后的深度与严肃性。”
这一成果正是上道书院“好奇、追问、行动”精神的生动注脚。从校园一隅走向国际学界，从感性叙事迈向理性思辨，三人以扎实实践，完成了从观察者到研究者的跨越。
论文信息：Li C, Zhu Z, Ma S, Liu P. A professor/influencer perspective on science communication. iScience, 2026. 29, 7, 116618
链接：https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2589004226019942
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